僕は週に2～3コマの講義と，月に3～4回ほど質問待機をしています。
そのなかで，様々な質問を受けることがあります。
受講生の質問に答えることは講師にとっての大切な役目。
どんどん質問に来て欲しいと思っています。
質問の3ステップ
質問の内容によって，次の3つに大別できます。
1.何をしているのかさっぱり分からないので一から説明して下さい（全体型）
2.この部分がよく理解出来ないので教えて下さい（特定項目型）
3.僕はこう考えたんですけどその考え方で合ってますか？（確認型）
1→3の順番にで質問の難易度は上がるので，
自分の質問がどのレベルにあるのか，振り返ってみて下さい。
1がダメと言っているわけではありませんよ。
そういう質問も大切です。
分からないところはいくら考えても分からないものですから。
ただ，いつまでもその段階にいるのはちょっともったいないかなと。
一つ進んで，
「この中のこの部分が分からないので詳しく教えて下さい」
という特定項目型へ。
さらに進んで，
「この部分については要するにこういうことですか？」
とか，
「あの論点と結局は同じようなものってことですか？」
という確認型へ進めるといいですね。
このような質問が出来るようになってくると，
レベルが上がっていると思っていただいて良いでしょう。
どうせ質問するなら，ただ単に知識を教えてもらうだけではもったいない。
自分なりの考え，自分なりの解答を持って，その正否を確かめるように質問する。
これで質問の効果がかなり高まることでしょう。
かっこよくいえば，
仮説と検証
とも言えるかもしれません。
自分なりの仮説を立ててみて，それが正しいかを検証する。
合格後も使えそうですね。
★★★★★★★★★★
【編集後記】
今日は立花岳志さんのセミナーに参加。
少しずつでもブログを改善していこうと決意。
【1日1挑】
日吉の新しい焼肉屋
